La nozione di colore è connessa alla sensazione visiva-attiva, che è tanto più pregnante quanto più è associata al corpo; si precisa con operazioni di discriminazione, abbinamento, raggruppamento, ordinamento dei giochi, dei sussidi didattici, nel corso delle attività ludiche.

La percezione visiva del colore si organizza in due momenti fondamentali e tra loro complementari: le attività guidate e la libera esplorazione.

Il colore diviene, per il bambino, strumento privilegiato di espressione e comunicazione.

Attività: osservare l'ambiente circostante e riconoscere oggetti con prevalenza di colore rosso, giallo, blu; colorare, utilizzando pastelli, tempere, pastelli a cera..., i personaggi dei cartoon Pokémon; eseguire collage polimaterici per sostituire la materia colorata al colore. Raggruppare oggetti in squadre-colore. Memorizzare canzoncine e filastrocche.

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Il delfino nel mare blu